倾听学生的需求,营造师生满意的课堂

随着新时期教育理念自主化、人性化的一再提升,当今教学课堂已经进入了越来越民主、开放的改革轨道,小学语文对此也有着深度的实践需求。生本课堂首要的便是教师的倾听意识,教师必须通过倾听学生需求,重视学生特色发展与综合发展,以欣赏者、引导者的角色来促进学生知识吸收,挖掘学生学习潜力,为学生打开成长空间,为课堂创造平衡基础。倾听,不仅仅是"听入耳",更重要的是"听入心",教师要以尊重、互动为前提,主动倾听,积极回馈。