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浅谈初中化学自主式课堂
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摘要
新课程改革的重点任务之一就是要将学生培养成自主学习者。教师要有效地组织和引导学生进行自主学习,使学生的知识和能力得到协调发展。那么如何在初中化学教学中有效地开展自主学习,使学生能在老师的指导下成为化学课堂的主人,成为真正的学习者呢?笔者在农村学校的化学教学中,实施了多年的自主学习模式,对初中化学教学中学生"自主学习"做了尝试。一、充分利用化学实验,激发学生的学习兴趣化学是一门以实验为基础的科学。
作者
夏志刚
机构地区
江苏省兴化市海河学校
出处
《学子(理论版)》
2015年第10期27-27,共1页
关键词
自主学习
初中化学教学
自主式
化学课堂
新课程改革
农村学校
个体差异
小组讨论
金属钠
体验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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