小学英语和谐课堂刍议

下载PDF

导出

摘要在英语课堂教学中,和谐的课堂氛围,能促进孩子智力的发展,知识的掌握和能力的提高,学生在和谐的课堂中,才能获得全面的发展。那么,在教学中,应该如何创设和谐的英语课堂呢?一、营造和谐课堂氛围,建立师生情感1.营造和谐的师生关系。作为教师,要创造和谐的课堂学习氛围,首先要做到面向全体学生,努力让每个学生感觉到教师的信赖和关心。如上课时,教师亲切的眼光要扫视到班级中的每个学生;活动时,要尽量让每个学生都有"

作者万朝干

机构地区江苏省宝应县夏集镇中心小学

出处《学子（理论版）》 2015年第11期69-69,共1页

关键词小学英语课堂学习氛围师生情感课堂教学知识的掌握师生关系记忆品质语言运用鼓励性语言语言内容

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张春梅.浅议在中学化学教学中培养学生自学能力[J].才智,2011,0(29):106-106.
2朱耀建.物理教学中对学生记忆品质的培养[J].邵阳学院学报（社会科学版）,1999(5):81-82.
3丁爱华.小学数学计算教学之“四调”[J].陕西教育（教学）,2016,0(6):40-41.
4吴晓丽.浅谈“两化”策略在中学历史教学的运用[J].希望月报（下）,2007,0(10):53-53.
5陆国琴.中学化学教学中发散思维的培养[J].校园英语,2014,0(7):71-71.
6史海霞,文谷.中学英语教学中应该如何认识并发展学生的智力[J].考试（新英语）,2008,0(Z5):120-121.
7吉车.论数学记忆品质的培养原则[J].德宏师范高等专科学校学报,2001,0(1):16-19.
8欧胜晖.物理教学中对学生记忆品质的培养[J].南平师专学报,2001,20(4):68-70.
9陈耀明.英语教学中应重视培养学生的记忆能力[J].新课程（下）,2006,0(11):62-62.
10王冬梅.从快乐英语走向成功英语[J].金色年华（下）,2009(1):34-34.

学子（理论版）

2015年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学英语和谐课堂刍议

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史