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如何培养中学生的物理思维能力
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摘要
现在的中学物理教学大多还是采用教师来传授知识的方式,这样的教学方式限制了中学生的发散性思维,不利于培养学生的物理思维能力。物理由于是一门抽象性的科学门类,物理的学习需要灵活的思维,只有拥有灵活的思维才能掌握好抽象的物理知识,因此中学的物理教学,需要不断培养学生的物理思维能力。一、培养物理思维能力的原因中学物理学习随着学生年级的增长,学习的难度也在逐渐增加。
作者
于家北
机构地区
大连市
出处
《学子(理论版)》
2015年第13期26-26,共1页
关键词
物理思维
中学物理教学
物理学习
学习过程
发散性思维
教学实例
课堂环境
思维才能
方式限制
自主学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2015年 第13期
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