农村高中英语教学的困惑与思考

一、农村高中英语教学中的困惑1.新教材内容日趋丰富给教学活动带来挑战新课改背景下,高中英语在知识体系方面加大了难度,不仅板块之间的搭配较为模糊,而且生词量激增,以至于学生感受到词汇难以记忆。同时,和课本内容相配套的练习题难度相对较大,听力材料变得更多,而且语句更长,加之设题难度大,部分话题和学生实际生活相脱离,导致教师无法及时掌握部分内容。此外,较之初中教材。