摘要
中小学时期是人生的关键期,性教育对于中小学生的身心健康发展有着重要的作用。自20世纪以来,美国中小学性教育随着时代的变化不断做出调整,经过了"禁欲教育"阶段、"无指导的性教育"阶段和"性纯洁教育"阶段三个历史阶段。虽然有过惨痛的教训,但最终通过对错误性教育观念的不断纠正积累了丰富的理论和实践经验。正如美国性教育专家斯宾塞所说:"现在每天从早到晚,在电视、网络和各类媒体中出现的形形色色的性诱惑连续不断。
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国义务教育均衡发展改革研究”,批号10JZD0036
湖北省教育厅人文社会科学研究项目“社会排斥与流动儿童的教育公平问题研究”,批号:2011jytq080
湖北师范学院湖北省重点学科教育学研究的部分成果
