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如何培养小学生的数学创新思维
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摘要
学生学习,完全是根据感兴趣的程度而进行选择,这在数学课程方面有明显的体现。因为数学是一门对逻辑思维能力及想象力要求极为严苛的学科,同时数学对创新思维能力的要求也高于其他学科。在实际教学过程中,同样一本教材对每一位学生来说并不是百分百适合,所以教师在教学过程中如何对教材进行取舍与重组,"创新"课堂教学内容,以帮助学生提高自我思维能力是每一位数学老师都应当积极去探索的。一、注重数学实验探究教学。
作者
张琳
机构地区
江苏省南通市城中小学
出处
《学子(理论版)》
2015年第16期67-,共1页
关键词
数学创新
数学实验
数学老师
课堂教学内容
教学过程
课后练习
课后习题
体积公式
数学公式
必备技
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2015年 第16期
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