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小学数学教学中的兴趣培养探析
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摘要
兴趣是学习的最好的老师,也是激发学生积极学习的原动力。学生只有感兴趣了才会去走近它,发现问题,质疑探索问题,才会全身心投入其中。因此,在小学数学教学中,培养学生学习数学的兴趣是教师不可推卸的责任。兴趣这一非智力因素,在教学过程中凸显出重要的作用,是孩子是否能进入数学课堂、探究知识的关键。正如华罗庚所说:"有了兴趣就会乐此不疲,好之不倦,因之也就会挤时间来学习了。"在小学数学教学过程中。
作者
倪月
机构地区
江苏省滨海县通榆镇中心小学
出处
《学子(理论版)》
2015年第17期66-,共1页
关键词
兴趣培养
数学教学
智力因素
挤时间
教学过程
问题解决
情景导入
课堂效果
评价激励
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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