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如何让数学课堂“活”起来
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摘要
求知欲强是小学生的特色,虽然说教师是"传道授业解惑",但是培养学生的浓厚的学习兴趣更是前提与关键,只有让他们在兴趣构成的广泛天地里汲取知识的营养,他们才会更加健康茁壮成长。那么面对新课改的挑战,如何让我们的数学课堂真正活起来呢?下边我就我的课堂经验来谈谈感悟。一、开放课堂,活跃气氛课堂教学是一门艺术,理想的课堂教学不是教师的流程多么流畅,学生的回答多么准确无误,而是一种自然的不做作的可以听到孩子内心深处的声音。
作者
黄朝阳
机构地区
江苏省滨海县天场镇秉义小学
出处
《学子(理论版)》
2015年第17期68-,共1页
关键词
课堂教学
传道授业解惑
单一教学模式
课堂气氛
苏教版
练习课
买东西
堂课
顺序排列
竞争活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2015年 第17期
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