情境教育引领教师专业成长之路

前不久,有幸参加了南通市举办的李吉林的情境教育主题演讲大赛,在繁忙的教育教学工作之余,笔者在回忆中细细找寻自己作为一名小学美术教师的成长足迹。回首过去,感慨万千,恍惚中好似做了一场心灵的穿越。成长的经历仿佛变成了一道时光轴,第一站便是十八岁。一、崇尚技法——在情境之外摸索那是1997年的夏天,初次走进江苏省南通师范第三附属小学的校园,所上的第一节美术课,叫有趣的圆形。那时的年轻教师大都属于技法控,笔者也不例外。一上来。