为“重视劳动教育时代”的回归而欢呼被引量：2

下载PDF

导出

摘要劳动是人类的本质活动之一。劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。劳动教育是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的基本要求和重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观和开展中国梦教育的有效途径和重要渠道。加强中小学劳动教育既是深入贯彻落实立德树人根本任务的需要,也是更好地培养广大青少年的社会责任感、创新精神和实践能力,使他们成长为热爱劳动、热爱创造、全面发展的社会主义建设者和接班人的需要。近日,教育部、

作者樊泽民

机构地区教育部高等学校社会科学发展研究中心北京交通大学

出处《学子（理论版）》 2015年第20期5-7,共3页

关键词劳动教育劳动光荣立德树人中国梦热爱劳动家庭教育劳动意识思想道德品质惩罚手段校园文化

分类号 G631 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1戴铜.改善评价生态促进个性发展[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2010(12):32-33. 被引量：1
2谢益明.与评价共舞,让自信飞扬[J].中国校外教育（上旬）,2012(5):77-77. 被引量：1
3姜保周,潘洪珍.新时代大学生劳动教育实践研究[J].菏泽学院学报,2019,41(3):69-72. 被引量：13
4朱海涛.校园积分制与教育信息化融合探微[J].中国信息技术教育,2020(3):155-156. 被引量：1
5滕苏苏,王韩雨.思想政治教育视域下大学生文化自信培育研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2020(3):52-54. 被引量：7
6曲霞,刘向兵.新时代高校劳动教育的内涵辨析与体系建构[J].中国高教研究,2019,0(2):73-77. 被引量：344

引证文献2

1张子丽.浅谈高等教育实施劳动教育的价值[J].文教资料,2020(34):192-193. 被引量：1
2朱海涛.信息化背景下小学生劳动教育实施路径[J].甘肃教育,2022(6):19-22. 被引量：4

二级引证文献5

1刘绍晨.高校劳动教育的研究探索[J].新课程教学（电子版）,2022(11):183-184.
2王思源.教育信息化背景下的劳动教育发展方向探索——关于劳动教育信息化的几点思考[J].中国教育技术装备,2023(13):121-123. 被引量：2
3张蓉.新课标下小学劳动教育课程实施现状及策略研究[J].成才之路,2024(8):129-132. 被引量：2
4毛明香.五育融合视域下的中小学劳动教育:价值意蕴、现实困境与推进策略[J].基础教育论坛,2024(16):16-18.
5季芳,莫承城.教育信息化背景下小学古诗文“1+X”教学模式研究[J].长春教育学院学报,2024,40(3):114-119.

1樊泽民.劳动:让生命更好地发展[J].辽宁教育,2015,0(12X):38-39.
2李慧.《劳动光荣懒惰可耻》教学设计[J].汕头教育,2000(4):41-42.
3秦华.让德育教育回归生活[J].新课程研究（下旬）,2009(10):167-168. 被引量：1
4徐白薇.“动情和参与”是内化过程的必要条件[J].小学教学研究,1993(1):36-36.
5马志响.这样的劳动光荣吗[J].班主任,2013(2):59-60.
6杨淑华.谈劳动课的教学方法[J].小学教学研究,1997,0(11):35-35.
7最值得称赞的新时代择业观[J].职业,2012(34):25-25.
8王开岭,王淦生.劳动[J].今日中学生,2015,0(7):20-23.
9智慧窗[J].中学生数学（初中版）,2012(6).
10迟敬利.如何帮助学生进行自我管理[J].吉林教育（综合）,2012,0(2Z):126-126.

学子（理论版）

2015年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

为“重视劳动教育时代”的回归而欢呼被引量：2

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

为“重视劳动教育时代”的回归而欢呼 被引量：2

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

为“重视劳动教育时代”的回归而欢呼被引量：2