期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学三年级英语教学的初步尝试被引量：1

下载PDF

导出

摘要小学开设英语课是当前社会发展的需要,可以有效地提高国民的英语水平。小学普遍开设英语的目的并非要求学大量的语言知识,而是像小学英语课程标准所要求的那样,意在培养学生学习英语的兴趣和积极的态度,建立起自信心,培养一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。一、拓展教材《牛津小学英语》按"话题-功能-结构-任务"

作者陈香香

机构地区江苏省如东县新店镇利群小学

出处《学子（理论版）》 2015年第20期20-,共1页

关键词小学英语课程语言知识日常交流教学情境课堂英语教学语言情景问渠那得清如许课堂教学课堂用

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1杜华萍.译林版小学英语教材教学中读写结合的初步尝试[J].校园英语,2019,0(34):117-117. 被引量：2

二级引证文献2

1蒋来.译林版英语新教材第二课时有效教学之探索[J].小学生（多元智能大王）,2023(2):58-60.
2袁晶.小学英语教学的读写结合策略[J].启迪与智慧（上）,2022(8):47-49. 被引量：1

1王霞.Look and read 板块资源的再利用[J].中小学英语教学与研究,2008(12):36-36.
2宋蕾.浅谈对外研版高中英语新教材的新认识[J].学周刊（下旬）,2013(10):39-39. 被引量：2
3韩连军.新目标英语八年级下册新教材编写刍议[J].中学教学参考,2014(34):46-46.
4郑秋秋.人教版高中英语综合性课型有效教学模式的研究[J].中小学英语教学与研究,2008(7):57-62. 被引量：2
5杨婷婷.对新课标高中英语教材整合教学的实践[J].校园英语,2016,0(2):163-163.
6饶异伦,何忠伟.应用写作新理论教学试验研究[J].高等农业教育,1999(4):41-45. 被引量：1
7陈燕.智慧课堂:单元主题作业的设计[J].新课程（综合版）,2012(9):35-36.
8魏敏.任务型教学在《牛津小学英语》中的应用[J].小学教学设计（英语）,2007(4):28-29.
9刘伟才.巧用课程资源激活英语课堂[J].吉林教育（综合）,2014,0(7S):18-18.
10杨庆余.小学数学问题解决与解答应用题——一种功能-结构的分析与比较[J].小学语文,2002,0(13):27-31. 被引量：1

学子（理论版）

2015年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部