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如何在小学语文写作教学中合理使用插图
被引量:
1
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摘要
小学语文写作教学的初期阶段,首要培养的并不是写作的技巧。写作能力高低取决于学生对于生活的观察能力,对于周围事物的联想能力以及和他人的沟通能力。正因为这样,我们在课堂上要鼓励学生勇敢大胆地说,表达他们的所思所想,发挥独特的个性。一、亟待解决的写作教学现状首先,我们在进行写作教学的时候,主旨是培养学生的语文能力。何为语文能力?简单来说就是熟练恰当地运用词句,对于事物的观察分析能力上升多个阶段。但是。
作者
李美
机构地区
甘肃省舟曲县峰迭新区小学
出处
《学子(理论版)》
2015年第20期51-,共1页
关键词
语文写作
联想能力
周围事物
写作教学现状
小学语文课
学习过程
写作训练
写作兴趣
登鹳雀楼
苏教
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2015年 第20期
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