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小学语文教学中如何培养学生自主探究学习的能力
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摘要
新课改下的课堂教学应以学生自主学习为核心,以学生学会学习,主动发展为方向。教师是课堂教学活动的组织者和引导者,教师应转变观念,在教学中充当学生学习的伙伴、合作者和指导者,要教给学生学习的方法,培养学生自主学习的能力。一、不断地创设情境教学中,教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛,使学生受到陶冶、感染和激励,从而主动学习。在课堂上教师应大胆地让学生进行自由讨论、交流。
作者
明月雷
机构地区
山东省邹平县梁邹小学
出处
《学子(理论版)》
2015年第20期54-,共1页
关键词
自主学习
教学效果
学习活动
情境教学
课堂教学
情趣盎然
学语文
学会学习
学习小组
课本剧
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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