运用问题导学,培养创新能力

随着新课改的实施,在初中数学中运用问题导学,组织课堂教学的方式也日趋增多,其对提高课堂教学效果和学生的学习兴趣,培养学生养成良好的学习习惯都起到了积极的作用,在运用问题导学的过程中教师也要加以引导。问题导学是指在教师的指导下,用类似科学研究的方法,获取知识和应用知识的一种学习方式。它要求教师不是把现成结论告诉学生,而是让学生自主发现问题,探究问题,获得结论,并在探究过程中锻炼学生的创新能力。