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浅谈高中阶段英语教学方法及对策
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摘要
课堂教学是学校教育活动的一个主要表现形式,它担负着为学生传播知识,开发智力、培养能力的重要职责。如何提高教学的质量和效率,提高学生的满意度,是高中英语教学中需要思考的问题。一、高中英语课堂教学的特征1.高中英语教学的目标在传统英语教学过程中,课堂过程中的主要目标是要求学生掌握基本的语法知识和技能,课堂中的大部分时间都是老师一人的"独角戏",单纯地进行单词和语法知识的讲授。
作者
余益萍
机构地区
江苏省溧阳市埭头高级中学
出处
《学子(理论版)》
2015年第21期80-80,共1页
关键词
意度
语法学习
口头表达能力
学习过程
目标设定
学习进步
语言情景
开发智力
学校教育活动
课堂环
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2015年 第21期
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