联系生活,提高小学数学课堂教学有效性

生活是数学产生发展的源泉,数学体现在生活中的各个方面。教师在教学过程中,应与现实生活密切联系,寻找教材中学生比较熟悉的环境或者背景,让学生感受到学习数学的乐趣,发觉学习数学的有用,有利于提高小学数学教学质量。一、采用生活游戏,增强数学趣味小学生喜爱玩游戏,天性活泼好动爱玩好奇心旺盛,在教学中,如果在一般的生活游戏中将数学知识"隐藏"在其中,这样教学效果会更佳。例如,教学《简单统计》时。