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数字化校园背景下幼儿园保教管理的探究
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摘要
我们以数字化校园为背景,开展了相应的幼儿园保教管理探究与思考。借助信息化的网络用语,在保教管理方面的探索主要围绕"起点、路径、终点"三个词语展开,从而建立起一个保教沟通无极限的管理模式。一、起点——利用信息技术,发现目前保教模式下的问题传统的保教管理模式,以各司其职为主,她们之间总有一道"隐形的墙",看似分工明确,但是在一些关键环节上却缺失了有效的配合,显现出分工不清、责任不明的现象。
作者
王燕
机构地区
江西省会昌县幼儿园
出处
《学子(理论版)》
2015年第22期93-,共1页
关键词
网络用语
信息技术
管理探究
管理模式
集体教学
责任不明
教育新模式
电子白板
教育内容
教学活动
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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学子(理论版)
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