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幼儿园教学中游戏的创新与指导作用
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摘要
现代教育理念提倡寓教于乐,在玩中完成知识的增长,激发幼儿学习兴趣,不再让学习成为孩子的负担。游戏一直是孩子最喜欢的活动,在幼儿教学阶段,如何将游戏引入到教学中,让游戏成为教师教学的好帮手,在游戏中完成既定的教学目标,是教师在教学中要不断实践和探索的重要工作。一、老师和我做游戏,游戏之中学知识将知识融入游戏中,让孩子在游戏中不知不觉学习到知识,是孩子学习的最理想状态。教师在进行游戏设计时。
作者
秦燕华
机构地区
江苏省南通市通州区先锋幼儿园
出处
《学子(理论版)》
2015年第22期95-,共1页
关键词
游戏教学
幼儿园教学
教学阶段
游戏设计
最理想状态
教育理念
教学任务
游戏类型
教学内容
社会角
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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学子(理论版)
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