新课改农村高中英语高效课堂结构之初探

随着新课程改革的不断发展,教材及课堂教学的方式、方法也不断地改善和更新,尤其是课堂教学有效性问题被认为是当前面临的一个重要问题。所以提高英语课堂教学有效性是提高英语教学质量的有力保障。本文以建构主义理论和任务型教学理论为基础,根据新课程改革理念和标准,先进的学习策略挑战传统教育所倡导的方式方法,新的教学策略替代老式的教学方法。旨在于以学法为基础促进教学方式的改头换面,促使老师到学生中去探究新时代的学习。