小学美术课堂教学中想象力培养的点滴尝试

想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉,也是美术教育的重要目标之一。古希腊哲学家亚里士多德说过:"想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。"小学美术课类型的多样性、教学过程的情趣性、表现过程的自由性,更需要学生有丰富的想象力参与其中。新课标要求我们把培养孩子的想象力作为美术教育的重要目标之一。这就需要我们老师在教学中挖掘和培养学生的想象力。但教师采取什么方式对儿童进行激励和启发是很重要的。那么,在教学中。