期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职学校学习方法在翻转形态下的实践与思考——以中职机电技术应用专业为例
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、翻转课堂教学方式下,课前自主学习方法的实践与思考1.课前自主学习方法的实践翻转课堂的教学模式主要可以分为三个阶段,分别是课前、课中以及课后。其中最重要的是课前阶段,也是学生自主学习的阶段。这一阶段,教师事先把相关的材料和课堂内容,利用多媒体手段上传至网络云端。学生结合学习方法指南,明确所要学习的内容、目标。
作者
於红梅
机构地区
江苏省如东中等专业学校
出处
《学子(理论版)》
2015年第24期14-,共1页
关键词
自主学习方法
机电技术应用
课堂教学方式
多媒体手段
机电专业
合作探究
平面四杆机构
课堂内容
自主探究能力
课堂模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TH-39 [机械工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
5
1
周如俊.
基于多元整合视角探讨中职课程设置问题与有效对策——以机电技术应用专业为例[J]
.职教论坛,2012,28(21):36-40.
被引量:12
2
周如俊,方四清.
中职校“四类”课程问题与有效对策——以机电技术应用专业为例[J]
.江苏教育(职业教育),2012(10):22-25.
被引量:7
3
彭凤利.
翻转课堂教学模式在中职机电教学中的应用[J]
.时代农机,2016,43(3):136-136.
被引量:13
4
周娜.
浅析翻转课堂教学模式在中职机电教学中的应用[J]
.中小企业管理与科技,2016(24):128-129.
被引量:11
5
顾丁磊.
浅谈翻转课堂教学模式下学习方式的转变——以如东中专机电专业学生为例[J]
.现代职业教育,2017,0(14):24-24.
被引量:1
引证文献
2
1
杨志华.
翻转课堂教学模式在中职机电教学中的应用探究[J]
.考试周刊,2019,0(19):43-43.
被引量:2
2
刘丽敏.
"理实一体化"应用于中职机电技术应用专业的路径探讨[J]
.科教导刊(电子版),2020(7):153-154.
被引量:1
二级引证文献
3
1
朱丹伟.
微课在中职机电三阶段混合式教学中的应用[J]
.中国新通信,2021,23(5):185-186.
2
王学东.
中职机电专业一体化教学模式探讨[J]
.课程教育研究,2021(18):102-103.
3
许睿.
探讨信息技术在中职机电教学中的影响及运用[J]
.中国新通信,2022,24(19):146-148.
被引量:2
1
施大志.
论开放教育学生的自主学习[J]
.吉林广播电视大学学报,2004(1):12-13.
被引量:1
2
高晶.
浅谈高职新生英语自主学习能力的培养[J]
.辽宁高职学报,2008,10(6):46-47.
3
李焱.
利用多媒体手段进行音乐教学的思考[J]
.山西青年管理干部学院学报,2010,23(2):111-112.
被引量:1
4
林长焕.
浅淡计算机教学中学生创新能力的培养[J]
.职教论坛,2004,20(11).
被引量:1
5
赵彦丽.
高职学生自主学习方法与能力的培养[J]
.中国新技术新产品,2010(4):241-241.
被引量:1
6
李凤龙.
中职机电技术应用专业电工实习教学探讨[J]
.佳木斯职业学院学报,2016,32(1).
被引量:4
7
曹国梅,杨秀芹.
高职数学自主学习问题探讨[J]
.教育与职业,2007(24):119-121.
被引量:3
8
蔡文宝.
如何增强中职机电技术应用专业的吸引力[J]
.考试周刊,2012(49):177-177.
9
范丽.
基于核心素养的职业学校学生自主性学习研究[J]
.职教通讯,2017(2):35-38.
被引量:3
10
冯小劳.
中职机电技术应用专业分方向培养的探索与实践[J]
.广东教育(职教),2015,0(3):42-44.
学子(理论版)
2015年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部