小学低年级说写训练的实践和体会

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摘要《语文课程标准》对小学低年级的写话提出了明确要求,要求学生"写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想……"这就要求教师要积极创造各种机会,调动学生说话写话的兴趣,让孩子体会到说话写话的成功给他们带来的成就感、喜悦感,从而培养学生"勤于动笔,乐于表达"的良好习惯,为中高年级的写作创造精彩的奠基石。一、在识字教学中,激发说话的兴趣说话是写话的前提,只有抓话说,才能促进写,没有词汇,

作者王小妹

机构地区江苏省仪征市新城中心小学

出处《学子（理论版）》 2015年第24期58-58,共1页

关键词小学低年级写话周围事物识字教学阅读教学写作积极性课程标准苏教版课文内容组词

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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