小学语文课堂有效性提问探析

在观看孙双金、于永正等语文名师们的课堂实录后,笔者深深被他们的课堂氛围所感动,感触最深的是那些名师们的课堂真正实现了师生之间的平等对话,他们通过"课堂提问"这一教学手段,顺利完成了相应的教学任务,真正实现了新课程提倡的"知识与技能、过程与方法、情感态度价值观"这一三维目标的融合与发展。纵观当前小学语文课堂提问的现状,还存在着很多弊病,因此,落实有效性提问已迫在眉睫。