新课程理念下提高初中语文文言文教学有效性的策略

学生进入初中阶段,教材中就多了文言文教学内容。文言文是汉语中最经典的语言体现形式之一,也是传承中华民族思想的精华。但由于文言文的体现形式、语言风格与现代汉语相去甚远,甚至有些词义随着历史的演变都发生了本质的变化;再加之初中生年龄较小,理解能力与领悟能力有限,所以,很长时间以来,初中文言文的学习一直是学生的难点。那么如何激发学生学习文言文的兴趣,提高课堂效率,使课堂教学更有效,笔者就以下几个方面做一下探讨。