教师在入户指导过程中对0～3岁婴幼儿语言的指导策略

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摘要 <正>一、教师语言指导要突出规范性案例一:亲子阅读。可可和妈妈一起来到亲子阅读区,可可妈妈拿起一本汽车的绘本,和可可一起看,妈妈说:'宝宝看,这是一辆汽车。'可可在一旁说:'车车。'妈妈说:'汽车。'可可说:'车车,车车。'妈妈重复了好几次,可可还是说:'车车、车车。'妈妈急了,老师看到这里和家长说了这个月龄的宝宝语言发展情况,妈妈笑了。对于0~3岁这一阶段的幼儿来说。

作者冯萍

机构地区浙江省绍兴市越城区越中新天地幼儿园

出处《学子（理论版）》 2015年第24期93-93,共1页

关键词教师语言指导策略指导过程一本说话能力关键期叠音手眼协调给你双词句

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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