让数学课堂绿意盎然——基于“新绿色教育”的“绿色数学教学”策略探究

作为基础教育重要组成部分的数学教育,这枚绿色的种子应当在教育的原野萌发茁壮,闪耀绿色之光。绿色数学教育需要构建绿色课堂开展绿色教学,绿色数学教学是基于学生立场、满足学生需求的教学,绿色教学应顺心而教、顺学而教、顺势而教。笔者在多年小学数学教学实践中,基于"新绿色教育"理念,开展"绿色数学教学",让数学课堂绿意盎然。一、立足学生基础,顺心而教数学教学要着眼学生发展,遵循学生自然发展规律。