如何提高高三化学教学质效

高三化学概念更加抽象,学习深度也递进了不少,内涵深、联系广,生活联系紧密。比如各种化学式、化学方程式增多,且化学反应大多失去了初中所学的反应规律,学生学习起来相当吃力。再加之各种概念让人应接不暇,有机化合物特性、物质结构、元素周期律、强酸强碱各种甲乙丙丁烷等,足够让学生疲于应对了,在种种不利的条件下,要提升高三化学的教学质效,应当从哪些方面入手呢?一是合理分配时间。到了高三阶段,教学时间宝贵。