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小学语文课堂提问有效性研究
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摘要
合理的提问,有利于开发学生智力,启发学生思维,活跃课堂气氛,提高教学质量。在教学过程中,提问成为联系师生思维活动的纽带,开启学生智慧之门的钥匙。作为老师不仅要营造提问的氛围,精心设计提问,竭力点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望,并有意识地为他们发现疑难问题,解决疑难问题提供桥梁和阶梯,引导他们一步步登上知识的殿堂。那么如何进行课堂提问呢?一。
作者
徐小玲
机构地区
江苏省泗阳县众兴镇中心小学
出处
《学子(理论版)》
2016年第3期37-37,共1页
关键词
有效性研究
语文课堂提问
课堂气氛
解决疑难
问题教师
教学质量
教学过程
答对率
最近发展区
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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