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莫忘学校教育同路人
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摘要
在每一个问题学生的背后,都会有问题家长、问题家教。在追问家教中"父母去哪儿"的同时,更重要的是再往深处想一想,再向前面走一步,设法转化问题家长和问题家教,形成家校教育的合力,营造一个有利于孩子健康快乐成长的环境。如果家校两者理念差异很大,学校的教育就不可能在孩子身上发挥作用。苏霍姆林斯基曾说,"失去了家校之间教育影响的一致性,学校的教育教学过程就会像纸做的房子一样倒塌下来"。事实上。
作者
陈卓珺
机构地区
浙江省磐安县安文初级中学
出处
《学子(理论版)》
2016年第4期1-1,共1页
关键词
学校教育
问题学生
去哪儿
转化问题
霍姆林斯基
小学数学课
数形结合
自主学习
编辑委员会
导入方法
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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