如何在教学过程中指导学生写好字

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摘要 <正>字是一个人的第二重身份。低年级学生刚刚接触写字,良好的开端是成功的一半,所以在这个阶段要给孩子打下良好的基础。新课程标准在识字写字这一方面提出了如下要求:1.喜欢学习汉字,有主动识字的要求。2.认识常用汉字(1600~1800)个左右,其中(800~1000)个左右会写。3.掌握汉字基本笔画以及常用偏旁部首,能按笔顺用硬笔写字,初步感受汉字的美。4.要有正确的写字姿势,将字写得规范、端正,

作者许倩倩

机构地区江苏省昆山市张浦镇第二小学

出处《学子（理论版）》 2016年第5期31-31,共1页

关键词基本笔画偏旁部首教学过程二重写字教学课程标准艺术氛围间架结构鉴赏能力书法大赛

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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