探索初中语文“读写结合”的高效课堂教学模式

初中语文阅读是写作的基础,是语文素养的重要构件,通过语文阅读可以熟悉和了解多种语言表达方式,掌握多种语言修辞手法,在掌握了一定的阅读基础之后,可以促进语文写作,在"读"与"写"融合的前提下,达到学生阅读与写作的交汇,在阅读吸收和写作倾诉的过程中,体现语文阅读与语文写作的一贯性和连续性,感悟出初中语文"读写结合"的真意。初中语文的"读写结合"是以语文文本为依托。