让数学学习建立在适切的材料基础上

在学习材料中发现问题和提出问题是学生数学学习的重要能力,而为了推动学生的研究的深入,我们在选择材料时也要仔细甄别,反复比较,让学生有更好的学习基础,有更多的深入挖掘的可能。《数学课程标准》提出"有效的数学学习不能单纯依靠模仿和记忆,动手实践、自主探索和合作交流也是学生数学学习的重要方式"。而学生的实践和探究不是凭空想象和猜测,需要有一定的学习材料作为载体。因此。