我思故我在——一次试卷评讲带来的思考

伴随着2015年的第一场春雨,市学测模考结束,我拿着学业水平测试模考试卷和成绩单,步伐沉重地迈向高二(12)班。我用手敲了敲讲台,示意开始切入正题上课了。"这节课我们来评讲此次模考的试卷。这次考试,我们班出现了‘两极分化’的局面,好的好,差的差。希望通过评讲,同学们能够明了对和错的理由是什么。找出知识点的不足。