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开放与舒展:“互联网+”时代的教育
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摘要
教育是互联网最早涉入的行业之一,但从国内在线教育发展的阶段看,互联网尤其是移动互联网对于教育的重要价值,仍处于开发的初始阶段。或者说,当前的在线教育只是披上了互联网的外衣,而尚未习得互联网的精髓。互联网带给教育的深刻影响,源自其数字化和开放性的特征。因为数字化和开放性,"互联网+教育"实现了个性教育的规模化。因材施教既是教育的真谛,也是教育的本质。
作者
钟惠波
机构地区
北京理工大学经济系
出处
《学子(理论版)》
2016年第6期1-1,共1页
关键词
在线教育
个性教育
开放性特征
学习方案
学习过程
知识传播者
个体差异
机器学习
新兴技术
学习效果
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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