期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
发散性思维的培养对小学语文教学的影响
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、发散性思维的培养对小学语文教学的影响1.有利于培养学生对事物的正确理解现在的小学生在审题方面都有审不清的情况,而发散性的思维首先是从引导学生在问题的思考方面进行开阔性学习,牵引学生进行自我的个性思考,从而发现学生在面对现实的事物时,他们对此的感知与感悟能力等问题,依据这些问题制订小学语文教学的高效方案,才能有效地针对小学生身上的问题进行正确的疏导与培养,有利于学生对事物的正确理解。2.有利于提升语文的教学质量教学质量的提升,主要是靠学生对知识点的理解程度,
作者
魏春学
出处
《学子(理论版)》
2016年第6期70-70,共1页
关键词
发散性思维
学语文
感悟能力
小学语文教材
创造思维
新一代人才
拓展性
未来之星
小学老师
相信自己
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
单华丽.
小学语文发散性思维的培养策略[J]
.新作文(教研),2018,0(12):10-10.
被引量:1
引证文献
1
1
刘卫福.
小学语文教学中如何培养学生的发散性思维[J]
.学周刊,2022(11):18-20.
1
柴建庆.
凸显“四性”,创设有效的问题情境[J]
.小学教学参考(数学版),2011(6):10-11.
2
曾丽珊.
以生为本,让高中语文课堂“亮”起来[J]
.现代教育论丛,2010(6):86-88.
被引量:24
3
李静.
自主探究 个性思考——数学探究式课堂教学的实践和思考[J]
.语数外学习(高中版)(中),2013(6):51-51.
4
李虹.
初中语文阅读教学学生探究能力的培养[J]
.文理导航(教育研究与实践),2015,0(4):48-48.
5
刘晓光.
如何改变中学生的虚假文风[J]
.语文教学与研究(综合天地),2013(1):44-44.
6
周强.
数学课堂教学应留给学生个性思考的空间[J]
.数学学习与研究,2013,0(24):31-31.
7
高慧明.
在教学反思与研究中创新——对一道双曲线题的个性思考[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2008(11):35-37.
8
刘美蓉.
新课标下学生的探究能力在初中语文教学中的培养浅谈[J]
.读写算(教育导刊),2014(12):127-127.
9
张展.
通过四个环节培养小学生的数学创新意识[J]
.河南教育(基教版)(上),2014,0(7):101-101.
10
张良斌.
机械原理课程教学改革的实践与探讨[J]
.机械管理开发,2008,23(1):163-165.
被引量:1
学子(理论版)
2016年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部