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倾心互动,打造高效的语文课堂

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摘要 传统教学中,教师局限于应试教育模式,独霸课堂的话语权,学生被动接受知识,没有表达、交流的权利。在新课程背景下,教师在倾听打造互动课堂,通过创设情境营造民主和谐的教学氛围,激趣悟道引发学生的求知欲望,以生为本努力发掘学生的学力等方式构建高效的语文互动课堂。著名教育家苏霍姆林斯基认为,教育活动是师生的智慧碰撞、心灵接触、情感沟通的过程。传统教学中,教师囿于教参,精于灌输。
作者 赵春
出处 《学子(理论版)》 2016年第7期39-39,共1页
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