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融入生“活”,轻松舞“动”——浅议小学英语生活化教学
被引量:
1
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摘要
学习英语是为了更好地与人进行交流和沟通,更好地适应未来生活,然而当前小学英语教学中教师过多地将注意力放置于语言知识的掌握,死记硬背单词,题海大战语法,让教师声嘶力竭,让学生苦不堪言。如何改变这一现状,笔者尝试将英语教学和生活相融合,用生活的理念来构建小学英语课堂,利用生活化的情境激活学生相关的情感体验和学习兴趣,让学生"蠢蠢欲动";通过生活化的活动让学生大胆探索和体验,让学生"欲罢不能";
作者
夏海霞
机构地区
江苏省海安县曲塘镇中心小学
出处
《学子(理论版)》
2016年第7期69-69,共1页
关键词
小学英语
生活化教学
教学效果
未来生活
学习活动
知识的掌握
课堂教学
知识的理解
译林
过程记录
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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