谈如何“抓”小学英语之教学质量

在平时英语教学上,老师们都会注意创设英语语言环境,教学活动以学生为中心,通过听、做、说、唱、玩、演的方式,鼓励学生积极参与、大胆表达,让学生在体验中学习并掌握语言。但是在面对基础教育的教学质量时,我们又应该从"游戏"课堂转变到实用课堂;改变以往热热闹闹的课堂,走向帮助学生学会运用语言的情景教学法,帮助学生在英语学习中得到好成绩。让学生明白英语课堂不是一门游戏课,而是一堂语言课。