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关于小学高年级英语topic的计划与实行
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摘要
英语综合语言运用能力体现在说、写、用三个方面,三者相辅相成,会说自然有的写,能写自然学会用。所以,说是一个基础,是一个铺垫。一、问题的提出说、写、用对于学生们来说难度系数并不小,很多学生惧怕说,不敢说,不愿说,可想而知写与用更是困难重重。一堂英语课,教师专业素养高,内容设计精彩,学生却是无从开口,那也只能说是一堂不成功的课。有人会觉得,学生不开口是教师没有引导好,这是问题之一。
作者
黄静
机构地区
江苏省如东县掘港镇环北小学
出处
《学子(理论版)》
2016年第8期43-43,共1页
关键词
TOPIC
小学高年级
难度系数
语言运用
教师专业素养
自主学习
第二语言
丰富化
话则
尽情发挥
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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