用孩子喜欢的方式共同成长

刚从毕业班走出来的我加入了二年级班主任的行列。一开始觉得自己不适合,后来觉得不是不适合,是自己还不能控制自己的情绪做到心平气和。小学班主任特别是低年级的班主任,是一个复合性角色。不时地嘘寒问暖让班主任成为一位慈母,给予孩子们细心的体贴和温暖;当孩子们偶尔犯错时,班主任又成为一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。无论是怎么样形式的沟通与交流,用孩子的语言总能把复杂的事情变得简单,纯净。是的。