在小学语文教育中应用体验教学的策略

小学是教育的启蒙阶段,按照新版教育大纲要求,小学语文教育应该帮助学生掌握基本的听说读写能力,理解一定篇幅文章的内容及思想,并在学习的过程中陶冶美学情趣,锻炼观察、思维、想象和记忆的能力,培养良好的品质和学习习惯。体验式教学作为对传统教学方式的开拓和创新,无疑能够增加学生作为课堂主体的能动性和参与性,提升课堂教学效果。因此成为常常被广大教师采用的教学方法之一。