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巧用线段图,提高学生解决问题的能力
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摘要
线段图是小学生在解决实际问题,特别是一些较复杂的实际问题时一种常用且重要的辅助方法。通过画线段图可以将题目中隐含的数量关系形象直观地表示出来,便于学生理解题意,形成解决问题的思路,找到解决问题的方法。这对学生学会分析问题和解决问题有很大的帮助。如何让学生能熟练、准确地画线段图,养成借助画线段图解决问题的策略意识及方法能力,这是每一个数学老师所必须要关注的。本文笔者结合自己的平时教学谈谈自己的几点体会。
作者
王军
机构地区
江苏省扬州市宝应县泰山小学
出处
《学子(理论版)》
2016年第9期54-54,共1页
关键词
策略意识
数学老师
数量关系
日常教学工作
数学家华罗庚
辅助方法
数形结合
小组讨论
学习过程
解题策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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