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智慧理答,成就精彩数学课堂
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摘要
问题导学是数学课堂常用的经典教学模式,对提高学生参与课堂探究,发展数学思维有着重要作用。在研究问题导学课堂时,理答是课堂教学调整的重要技巧,它不仅关注问题的质量,更关注学生在参与问题探究过程中所表现出来的思维特点,从而及时做出反应与处理。问题导学课堂如何直面理答策略,有效激活学生思维?一、及时引问,在智慧理答中点拨思路在问题教学中,问题是课堂重要的突破口。
作者
赖华民
机构地区
福建省南安市仑苍镇丰富小学
出处
《学子(理论版)》
2016年第9期59-59,共1页
关键词
思维特点
课堂探究
问题教学
探究过程
课堂教学
导学
中所
课堂模式
思维障碍
知识的理解
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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