做好“加减法”,增效英语课堂

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摘要课堂教学的时间是有限的,学生的精力也是有限的,当教学内容或教学方式不恰当、不合理时,就会严重影响学生英语学习的效果。因此在小学英语课堂教学中,教师做好英语课堂教学中的"加减法",剔除一些不必要的环节或方式,增加一些合适有效的环节或方式,构建良好的英语学习的情绪场,降低学生对英语知识理解和内化的难度,让英语教学达到"轻松一点,胜人一筹"的良好效果。本文笔者将结合具体的课例谈谈如何做好小学英语课堂教学中的"

作者史丽娟

机构地区江苏省海门市树勋小学

出处《学子（理论版）》 2016年第9期80-80,共1页

关键词课堂教学语言项目胜人一筹语言学习学习活动课例学语言完成活动译林活动氛围

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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