基于微课的翻转课堂与高校俄语教学改革被引量：2

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摘要互联网时代出现的微课及翻转课堂使高校传统俄语教学与俄语教师均面临着亟待"转型"的现状。在教学中采用新理念、新技术,变为"教练"型教师,为更有效地提高零起点俄语教学质量,以培养多元化的俄语人才。传统俄语教学模式以课堂上教师讲授为主,学生被动接受,课下学生写作业交老师批改,很容易造成教与练脱节。随着互联网的发展,现代的俄语教学模式要求以学生的"学"为主其间伴随教师指导的整合模式。

作者刘冰玉

机构地区海南三亚学院

出处《学子（理论版）》 2016年第11期10-10,共1页

关键词俄语教学俄语教师高校传统零起点模式要求整合模式教学模块学习过程俄语人才指导性作用

分类号 H35 [语言文字—俄语] G434 [文化科学—教育技术学]

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