改变课堂教学程式,提升学生语文自学能力

自主学习是学生学习能力和学科学习品质提升的重要也是关键的学习方法之一,在小学语文学科的课堂教学中应该尽量孩子们动起来,改变以往的教学方法让学生能够自主去阅读、思考和发现,这需要我们营造能够让学生富有生气互动的课堂。我们老师在新课程理念学习消化之后,基本上都重视课堂教学中学生学习主体地位的确立和主体性的激发。但是,在某些老师思维里还存在漠视学生的能动意识。