培养积极情感,实现高效课堂

情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。情感态度与小学英语学习有着密切的联系。在小学英语的学习中,语言学习的效果受情感态度直接或间接得影响着。当学生有了积极的情感,如,浓厚的学习兴趣,很强的自信心、坚强的意志、强烈的学习动机、大胆实践的精神等,学习英语时就容易被内化和吸收;相反,当学生出现了焦虑、烦躁、紧张。