大文化,小课堂——浅谈小学英语教学中的文化渗透

"文化意识"是新英语课程标准的新概念,旨在让学生接触和了解英语国家文化,它有益于对英语的理解和运用。而语言是文化最重要的载体之一,文化又是语言的最重要的属性之一,两者交叉渗透。因此,外语学习必需与文化紧密联系,在语言知识的学习过程中,应该渗透有关国家的政治、文化、风土人情、风俗习惯等背景知识,以达到外语教育的最终目标:培养学生的跨文化意识,提高英语语言的交际能力。一、问题的提出《英语课程标准(2011年版)》指出,在外语教学中。