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如何培养农村小学生英语口语交际能力
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摘要
目前农村小学生英语口语交际能力较为薄弱,要想培养和提高农村小学生的口语交际能力,应从多方面究其原因,如:教者忽视了学生心理素质的培养,忽视了语言情景设置,忽视了学习兴趣的激发及合作学习方式的合理利用等,我觉得培养农村小学生的英语口语交际能力,应从以下几个方面入手:一、创造民主和谐氛围,使学生愿意说"亲其师,信其道"。良好的师生关系对教学的促进作用是众所周知的,所以要在课堂创造一种亲情氛围:民主、平等、宽容、和谐,归结为一个字——"爱"。
作者
颜巧霞
机构地区
江苏省盐城市建湖县九龙口中心小学
出处
《学子(理论版)》
2016年第12期24-24,共1页
关键词
合作学习方式
学生心理素质
交际情景
师生关系
促进作用
情景设置
交际化
个体差异
寓言故事
译林
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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